پایه تحصیلی
درس
وضعیت پاسخ
درس سوم فنون دهم

INTJ

انواع بدیع؟
لفظی و معنوی

برای دیدن پشت کارت روی آن ضربه بزنید.

درس سوم فنون دهم

INTJ

بدیع لفظی
عواملی که موسیقی لفظی را پدید می آورند

برای دیدن پشت کارت روی آن ضربه بزنید.

درس سوم فنون دهم

INTJ

فواید تکرار در زبان ادبی
افرگزایش جاذبه، کشش و گوش نوازی سخن

برای دیدن پشت کارت روی آن ضربه بزنید.

درس سوم فنون دهم

INTJ

واج آرایی
تکرار یک واج (صامت یا مصوت ) در سخن به گونه ای که بر موسیقی و تاثیر آن بیفزاید

برای دیدن پشت کارت روی آن ضربه بزنید.

درس سوم فنون دهم

INTJ

واج آرایی ..... از ...... محسوس تر است
صامت_ مصوت

برای دیدن پشت کارت روی آن ضربه بزنید.

1 از 5

فلش‌کارت‌های بیشتر از این مبحث می‌خوایی؟
دانلود هم‌درس

تقطیع شعر دلا تا کی

تقطیع                                                                                                 دلا تا کی  ز  نادانی  همه نقش جهان بینی          صفا ده دیده  خود را که تا  دیدار جان بینی

جواب این سوال رو می‌دونی؟

پاسخ‌ها

محبوب‌ترین
جدیدترین
بیشترین پاسخ
هم‌‌درس
پاسخ هوش مصنوعی

راهنمایی کوتاه: تقطیع یعنی شکستن مصراع‌های شعر به هجاهای کوتاه و بلند برای تشخیص وزن آن.

گام‌به‌گام:

  • ۱) ابتدا مصراع‌ها را جدا می‌کنیم:
    مصراع اول: دلا تا کی ز نادانی همه نقش جهان بینی
    مصراع دوم: صفا ده دیده خود را که تا دیدار جان بینی
  • ۲) هر مصراع را به هجاهای کوتاه (ـ) و بلند (ــ) تقسیم می‌کنیم. در شعر فارسی، هجای بلند معمولاً از یک صامت و یک مصوت بلند (مانند «دا») یا از یک صامت و دو مصوت (مانند «دلا») تشکیل می‌شود. هجای کوتاه معمولاً از یک صامت و یک مصوت کوتاه (مانند «زِ») تشکیل می‌شود.
  • ۳) مصراع اول را هجابندی می‌کنیم:
    دَلا (ــ) / تا (ــ) / کی (ــ) / زِ (ـ) / نا (ــ) / دا (ــ) / نی (ــ) / هَـ (ـ) / مِـ (ـ) / نَقْـ (ـ) / شِ (ـ) / جَه (ــ) / نِ (ـ) / بی (ــ) / نی (ــ)
    نمادگذاری: ــ ــ ــ ـ ــ ــ ــ ـ ـ ـ ـ ــ ـ ــ ــ
  • ۴) مصراع دوم را هجابندی می‌کنیم:
    صَـ (ـ) / فا (ــ) / دِـ (ـ) / دِـ (ـ) / دَـ (ـ) / خُو (ــ) / دِ (ـ) / را (ــ) / کِـ (ـ) / تا (ــ) / دی (ــ) / دار (ــ) / جا (ــ) / نِ (ـ) / بی (ــ) / نی (ــ)
    نمادگذاری: ـ ــ ـ ـ ـ ــ ـ ــ ـ ــ ــ ــ ـ ــ ــ
  • ۵) حالا وزن شعر را با مقایسه الگوی هجایی دو مصراع پیدا می‌کنیم. اگر دقت کنیم، می‌بینیم که وزن این شعر «مفاعیلن مفاعیلن فعولن» است که از اوزان مشهور عروضی است.
  • ۶) برای اطمینان، می‌توانیم مصراع‌ها را با «تقطیع عروضی» کامل‌تر کنیم:
    مصراع اول: دلا (مفا) / تاکی (عیـ) / زنا (لن) / دانی (مفا) / همهن (عیـ) / قشجه (لن) / انبی (فع) / نی (ولن)
    مصراع دوم: صفا (مفا) / دهدی (عیـ) / دهخو (لن) / درا (مفا) / کهتا (عیـ) / دیدا (لن) / رجا (فع) / نبی (ولن)

پاسخ نهایی: وزن این شعر «مفاعیلن مفاعیلن فعولن» است که در بحر هزج مسدس محذوف (یا مقصور) جای می‌گیرد. این وزن در غزل‌های بسیاری از شاعران کلاسیک مانند حافظ و سعدی دیده می‌شود.

مثال مشابه: بیت «بنشین بر لب جوی و گذر عمر ببین / کاین اشارت ز جهان گذران ما را بس» از حافظ نیز همین وزن را دارد: «مفاعیلن مفاعیلن فعولن».

اگر می‌خواهی بیشتر یاد بگیری: سعی کن ابیات دیگری از دیوان حافظ را با همین روش تقطیع کنی. همچنین می‌توانی کتاب‌های عروض و قافیه مثل «عروض فارسی» دکتر شمیسا را مطالعه کنی.

هم‌درس
icon

از این مبحث فلش‌کارت بساز!

هم‌درس رو نصب کن و از این مبحث فلش‌کارت بساز تا همیشه همراهت باشه.

صفحه 1 از 1

دیگر محتواهای علوم و فنون ادبی 1 پایه دهم

پر بازدیدترین مطالب مرتبط

شرح درس + تحلیل نمونه متن

مریم برونی
3.89 از 5
31.2k
18
1402/04/31

تشریحی _ با پاسخنامه

تارا آخوندی
3.35 از 5
18.5k
0
1402/04/31

تشریحی

محمد بنی نعمه
2.94 از 5
17.3k
0
1402/04/31
فیلتر کردن