پایه تحصیلی

درس

وضعیت پاسخ

فلسفه (٢) درس ٣

Mahshid

كهن ترين مسئله در فلسفه؟

علت و معلول

برای دیدن پشت کارت روی آن ضربه بزنید.

فلسفه (٢) درس ٣

Mahshid

علت و معلول به چه معناست؟

علت يعني وجود دهنده و معلول يعني به وجود امده

برای دیدن پشت کارت روی آن ضربه بزنید.

فلسفه (٢) درس ٣

Mahshid

رابطه اي كه ميان علت و معلول برقرار است؟

رابطه عليت

برای دیدن پشت کارت روی آن ضربه بزنید.

فلسفه (٢) درس ٣

Mahshid

رابطه عليت يعني چه؟

يعني تا علت نباشد معلولي نخواهد بود. وجود معلول به علت نياز دارد

برای دیدن پشت کارت روی آن ضربه بزنید.

فلسفه (٢) درس ٣

Mahshid

ديدگاه دكارت :

اصل عليت بدون دخالت تجربه - امري طبيعي از بدو تولد - به طور فطري كامل انسان را درك ميكند

برای دیدن پشت کارت روی آن ضربه بزنید.

1 از 5

فلش‌کارت‌های بیشتر از این مبحث می‌خوایی؟

دانلود هم‌درس

حل عبارت ریاضی ۶۳۵ × ۵

دوازدهم فلسفه 2

$635\cdot5-\frac{}{}$

کاربر مهمان

جواب این سوال رو می‌دونی؟

با هم‌درس رقابت کن و جایزه ببر!

پاسخ‌ها

هم‌‌درس

پاسخ هوش مصنوعی

راهنمایی کوتاه: ابتدا ضرب را انجام می‌دهیم، سپس به سراغ کسر می‌رویم.

گام‌به‌گام:

عبارت داده شده: $635 \times 5 - \frac{}{}$
ابتدا ضرب $635 \times 5$ را محاسبه می‌کنیم:
$635 \times 5 = 3175$
حال عبارت به این شکل درمی‌آید: $3175 - \frac{}{}$
در این عبارت، یک کسر خالی وجود دارد که صورت و مخرج آن مشخص نیست. برای کامل کردن عبارت، باید اطلاعات بیشتری داشته باشیم.
اگر فرض کنیم کسر صفر است ( $\frac{0}{1}$ )، آنگاه پاسخ نهایی برابر با $3175$ خواهد بود.

پاسخ نهایی: بدون اطلاعات بیشتر درباره‌ی کسر، نمی‌توانیم عبارت را کامل حل کنیم. اما بخش اول عبارت برابر است با $3175$ .

مثال مشابه: اگر عبارت $200 \times 4 - \frac{1}{2}$ را داشته باشیم، ابتدا ضرب را انجام می‌دهیم ( $800$ ) و سپس کسر را از آن کم می‌کنیم: $800 - 0.5 = 799.5$ .

اگر می‌خواهی بیشتر یاد بگیری: در ریاضیات، همیشه باید به ترتیب عملیات (ضرب و تقسیم قبل از جمع و تفریق) توجه کنی. همچنین، اگر بخشی از عبارت ناقص باشد، باید منتظر اطلاعات کامل بمانی یا فرض منطقی بکنی.