پایه تحصیلی
درس
وضعیت پاسخ

پرسش و پاسخ درس زيست‌شناسي 3 پایه دوازدهم

پرسش و پاسخ

عکس نمایه
محمدرضا
|
پاسخ داده شده

ديسک در ماده وراثتي باکتري ها و جايگاه آغاز همانندسازي

با سلام.عزيزان آيا ديسک(دناي کمکي) جز ماده وراثتي باکتري هست؟ اگه هست چرا صفحه 13 گفته اغلب باکتري ها يک جايگاه آغاز همانندسازي در دناي خود دارند؟چرا نگفت در ماده وراثتي خود؟
پاسخ داده شده
عکس نمایه
مهرداد
|
پاسخ داده شده

نقش ليزوزيم در گوارش نشاسته

آيا جمله زير درست است؟ دليلش رو هم بگين هر غده بزاقي که ليزوزيم ترشح مي کند در گوارش نشاسته نقشي دارد؟
پاسخ داده شده
عکس نمایه
دانیال
|
پاسخ داده شده

ساختار دو رشته اي مولکول دنا در زيست شناسي

سلام ميتونيم بگيم که مولکول دنا در کل دو سر متفاوت نداره ؟ با توجه به اينکه دو رشته اس
پاسخ داده شده
عکس نمایه
ریحانه
|
پاسخ داده شده

لغزش مايع در مجاري نيم دايره در کنکور

سلام. اگر در کنکور، عبارتي آمد مبني بر اينکه [مايع درون مجاري نيم دايره، به لغزش در مي آيد و...] صحيح گرفته شود يا غلط؟
پاسخ داده شده
هم‌درس
icon

تمرین‌ها برات خیلی سخته؟

تمرین‌های سطح‌بندی شده در هم‌درس!

عکس نمایه
امیرحسین
|
پاسخ داده شده

تفاوت جابجايي و واژگوني در تغيير کاريوتيپ

سلام. در سطح کتاب درسي، ميشه گفت (در ناهنجاري فام تني جابجايي برخلاف واژگوني، همواره تغيير در کاريوتيپ قابل مشاهده است)؟ منظور اينه که آيا آن حالت از جابجايي که روي خودش رخ مي دهد، مثل واژگونيه يا نه.
پاسخ داده شده
عکس نمایه
Bita
|
پاسخ داده شده

راهنماي تشخيص بازهاي مکمل در زيست دوازدهم

راهنماي تشخيص بازهاي مکمل در زيست دوازدهم: در امتحان جفت باز (بازهاي مکمل) را چگونه بايد روي شکل مشخص کنيم؟ در برخي منابع ذکر شده است که کتاب درسي اشتباه مشخص کرده است. لطفا توضيح دهيد که در امتحان بايد چگونه عمل کرد تا پاسخ صحيح تشخيص داده شود.
پاسخ داده شده
عکس نمایه
يلدا
|
پاسخ داده شده

پلازميدهاي وناب و اصلي در زيست شناسي دوازدهم

پلازمی‌دهای اصلی و همانند آن در زیست‌شناسی دوازدهم
پاسخ داده شده
عکس نمایه
امیرعلی
|
پاسخ داده شده

مقايسه پيوند فسفودي استر و کووالانسي در زيست شناسي دوازدهم

پيوند فسفودي استر قوي تره يا کووالانسي
پاسخ داده شده
عکس نمایه
نگین
|
پاسخ داده شده

تأثير آميزش غيرتصادفي بر فراواني دگره ها و خزانه ژني

سلام . آيا آميزش غيرتصادفي باعث کاهش فراواني نسبي دگره هاي جمعيت نسل بعد و کاهش خزانه ژني ميشه؟
پاسخ داده شده
عکس نمایه
محمدمهدی
|
پاسخ داده شده

مقاومت به پادزيست در باکتري هاي ديسک دار

سلام. در فصل1 کتاب، گفته شد که [در باکتريِ با ديسک، مقاومت به پادزيست ها افزايش مي يابد .] لفظ افزايش يعني اگر ديسک نداشت، باز هم اين ويژگي در باکتري بايد باشه ديگه. بعد در فصل 7، ميگه [به ديسک فام تن کمکي ميگن، چون ژن هايي داره که فام تن اصلي باکتري اونارو نداره، مثل همين مقاومت به پادزيست.] سوال، آيا اين فام تن اصلي با *وجود ديسک، ژن مقاومت به پادزيست را دارد يا ندارد؟
پاسخ داده شده
قبلی
صفحه 2 از 16
بعدی

دیگر محتواهای زيست‌شناسي 3 پایه دوازدهم

پر بازدیدترین مطالب مرتبط

درسنامه + پاسخ فعالیت ها

پورسالار
4 از 5
3.2k
0
1402/05/08

تشریحی با پاسخنامه

جوکار
3 از 5
2.9k
0
1402/05/08

عظیمی
5 از 5
2.3k
0
1402/05/09

تشریحی با پاسخ

گروه زیست استان مازندران
4 از 5
2.3k
0
1402/05/08

زبرجد
3.5 از 5
2.3k
0
1402/05/08

پرسش و پاسخ هوش مصنوعی درس زيست‌شناسي 3 پایه دوازدهم مقطع متوسطه دوم

در این بخش از تراز، دانش‌آموزان پایه دوازدهم در مقطع متوسطه دوم می‌توانند پرسش‌های خود درباره‌ی درس زيست‌شناسي 3 را مطرح کنند و پاسخ دقیق و تشریحی را از هوش مصنوعی تراز (AI) به صورت فوری دریافت کنند. همچنین پاسخ‌های دیگر کاربران و معلمان نیز در این صفحه قابل مشاهده است.

پاسخ خودکار و آموزشی در درس زيست‌شناسي 3

هوش مصنوعی تراز با استفاده از تحلیل زبانی و درک مفهومی سوال، پاسخ مرحله‌به‌مرحله برای درس زيست‌شناسي 3 پایه دوازدهم تولید می‌کند. این سیستم با دقت علمی بالا، به دانش‌آموز کمک می‌کند تا روش حل مسئله را یاد بگیرد نه فقط پاسخ نهایی را.

مزایای استفاده از پرسش و پاسخ درس زيست‌شناسي 3 با هوش مصنوعی

- دریافت پاسخ فوری از هوش مصنوعی
- پاسخ‌های متنوع از معلمان و دانش‌آموزان
- مشاهده‌ی روش‌های مختلف حل مسائل زيست‌شناسي 3
- تقویت درک مفهومی و یادگیری فعال
- تمرین و رفع اشکال پیش از امتحان

هم‌درس: سرویس تمرینی تراز

پس از دریافت پاسخ‌های هوش مصنوعی درس زيست‌شناسي 3، دانش‌آموزان می‌توانند با اپلیکیشن «هم‌درس» تمرین‌های مشابه را حل کنند. این سرویس نقاط ضعف را شناسایی کرده و تمرین‌های هوشمند مشابه پیشنهاد می‌دهد تا یادگیری کامل شود.

مشاهده بیشتر
فیلتر کردن