پایه تحصیلی
درس
وضعیت پاسخ

این 5 تا سوال رو از این مبحث جواب بده و خودت رو امتحان کن!

حاصل عبارت \[\left[  -  \right[ - \left. {\left. {( - 4 + 2 \times 3 + 1)} \right]} \right] \times 3 - 2 \times \left[ { - (} \right.\left. { - 6 \div 2 \times 3 + 1)} \right] - 1\] برابر کدام گزینه است؟

اگر \[{3^x} + {3^{x + 1}} = 324\,\] باشد مقدار\[\frac{x}{2}\] کدام است؟

ساده شدۀ عبارت \[ - 8 + 6 \div 2 - {3^2} \times 2 - 7\] برابر چند است؟

حاصل \[D = 11 - 14 + 15 - 18 + 19 - 22 + \, \cdots - 130 + 131\] برابر است با:

از چپ به راست عددها را از ۱‏ تا ۳‏۹‏۳‏۱‏ پشت سر هم بدون فاصله بهصورت یک عدد واحد مینویسیم. عددی که بهدست میآید چند رقم دارد؟

1 از 5

عدد صحیح برای ساعت ۳:۳۵ بعد از ظهر

پرنیا ساعت ۴ بعد از ظهر را مبدا در نظر می‌گیرد اگر هر دقیقه معادل یک واحد صحیح باشد آن وقت ۳:۳۵ بعد از ظهر چه عددی را مشخص می‌کند

جواب این سوال رو می‌دونی؟

پاسخ‌ها

محبوب‌ترین
جدیدترین
بیشترین پاسخ
هم‌‌درس
پاسخ هوش مصنوعی

پرنیا ساعت ۴ بعد از ظهر را مبدا (صفر) در نظر می‌گیرد. اگر هر دقیقه یک واحد صحیح باشد، برای پیدا کردن عدد صحیح برای ساعت ۳:۳۵ بعد از ظهر، باید اختلاف زمانی بین ۳:۳۵ و ۴:۰۰ را محاسبه کنیم.

راهنمایی کوتاه: ۲۵ دقیقه قبل از ساعت ۴ بعد از ظهر هستیم.

گام‌به‌گام:
۱) ساعت ۴ بعد از ظهر را صفر در نظر می‌گیریم.
۲) اختلاف زمانی بین ۳:۳۵ و ۴:۰۰ را محاسبه می‌کنیم که ۲۵ دقیقه است.
۳) چون هر دقیقه یک واحد است، ۲۵ دقیقه می‌شود -۲۵ دقیقه.

پاسخ نهایی: عدد صحیح برای ۳:۳۵ بعد از ظهر برابر -۲۵ است.

مثال مشابه: اگر ساعت ۳ بعد از ظهر را صفر بگیریم، ساعت ۲:۴۵ می‌شود -۱۵.

هم‌درس
icon

از این مبحث فلش‌کارت بساز!

هم‌درس رو نصب کن و از این مبحث فلش‌کارت بساز تا همیشه همراهت باشه.

صفحه 1 از 1

دیگر محتواهای ریاضی هفتم پایه هفتم

پر بازدیدترین مطالب مرتبط

تشریحی و تستی

روشنگر
4.03 از 5
43.5k
1
1402/06/07

کل کتاب

آقای زیرکاری
3.96 از 5
39.5k
7
1402/04/10

تشریحی با پاسخنامه سال 98_97

آقای زیرکاری
4.14 از 5
25.6k
1
1402/04/14

تشریحی با پاسخنامه سال 96_95

آقای زیرکاری
2.76 از 5
24.7k
4
1402/04/13

تشریحی با پاسخنامه سال 96_95

آقای زیرکاری
3.61 از 5
15.9k
0
1402/04/13
فیلتر کردن