پرسش و پاسخ درس نگارش فارسی (پنجم) پایه پنجم ابتدایی
پرسش و پاسخ
درک مطلب حکایت پدر و پسر
حکایت زیررابخوان وبه پرسش هاپاسخ بده.
یکی ازحکیمان پسرخودراازپرخوری بازمی داشت وگفت سیری باعث بیماری می شود پسرمی گفت پدرگرسنگی مردم رامی كُشد وآن گاه پدری آیه ای ازقرآن رابرای پسرخودخواند: بخوریدوبیاشامیدامّااسراف نکنید.(سوره ای اعراف آیه ی 31)
1.چراحکیم پسرخودراازپُرخوری منع می کرد؟
2.به نظرتوپرخوری چه ضررهایی دارد؟
3.بخوریدوبیاشامید. امّااسراف نکنیدیعنی چه؟
4.برای حکایت بالا یک عنوان مناسب بنویس.
ترکیب عبارات برای جمله معنادار
کدام عبارت هاباهم جمله معناداری می سازند؟آن هاراکنارهم بنویس
آغازکرد. نگرانی واندوه قلب مردم را.........
نشده بود. اوقبلازمان انداختن تشت رابه خان مغول.......
درهم فشرد. خواجه کارخویش راباحرکتی زیرگانه.......
داده بود. خاطره ی هراس انگیزقتل عام ازذهن مردم پاک....
واژههای هممعنی و مرتبط در متن درس
واژه های بعدی کلمات زیرراازمتن درس پیداکن وبنویس.
وحشت و....... نگرانی......... نویسنده و. ....
شمشیرو....... اندیشه و...... هوش و.......
کتاب هاو....... نسخه برداری و...... تلاش و......
تدبیرو....... علم و......... خواجه نظام والملک و.......
عظمت و....... می گریختندو....... ریاضی دانان و.......
تو چند ماه گذشته مطالعهت رشد داشته یا افت؟
نشانهگذاری متن سیمرغ و دستان
متن زیررابخوان ونشانه گذاری کن.
سیمرغ بادیدن مردم دانست که به جست وجوی پسرآمده اندپس روبه دستان کردوگفت تاکنون ماننددایه ای مهربان توراپرورانده ام حال که پدربه جست وجوی توآمده بهترنزداوبازگردی
دستان باشنیدن این سخن سیمرغ بسیاراندوهگین شدوگفت مراازخوددورمی کنی مگرازمن خسته شده ای
دیگر محتواهای نگارش فارسی (پنجم) پایه پنجم ابتدایی
پرسش و پاسخ هوش مصنوعی درس نگارش فارسی (پنجم) پایه پنجم ابتدایی مقطع ابتدایی
در این بخش از تراز، دانشآموزان پایه پنجم ابتدایی در مقطع ابتدایی میتوانند پرسشهای خود دربارهی درس نگارش فارسی (پنجم) را مطرح کنند و پاسخ دقیق و تشریحی را از هوش مصنوعی تراز (AI) به صورت فوری دریافت کنند. همچنین پاسخهای دیگر کاربران و معلمان نیز در این صفحه قابل مشاهده است.
پاسخ خودکار و آموزشی در درس نگارش فارسی (پنجم)
هوش مصنوعی تراز با استفاده از تحلیل زبانی و درک مفهومی سوال، پاسخ مرحلهبهمرحله برای درس نگارش فارسی (پنجم) پایه پنجم ابتدایی تولید میکند. این سیستم با دقت علمی بالا، به دانشآموز کمک میکند تا روش حل مسئله را یاد بگیرد نه فقط پاسخ نهایی را.
مزایای استفاده از پرسش و پاسخ درس نگارش فارسی (پنجم) با هوش مصنوعی
- دریافت پاسخ فوری از هوش مصنوعی
- پاسخهای متنوع از معلمان و دانشآموزان
- مشاهدهی روشهای مختلف حل مسائل نگارش فارسی (پنجم)
- تقویت درک مفهومی و یادگیری فعال
- تمرین و رفع اشکال پیش از امتحان
همدرس: سرویس تمرینی تراز
پس از دریافت پاسخهای هوش مصنوعی درس نگارش فارسی (پنجم) ، دانشآموزان میتوانند با اپلیکیشن «همدرس» تمرینهای مشابه را حل کنند. این سرویس نقاط ضعف را شناسایی کرده و تمرینهای هوشمند مشابه پیشنهاد میدهد تا یادگیری کامل شود.